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美國女教授課堂上剃光頭 給學生講解大腦結構(圖)

美國女教授課堂上剃光頭 給學生講解大腦結構(圖)

麻省理工學院女教授坎韋施拿出剪刀剪掉長發。

美國女教授課堂上剃光頭 給學生講解大腦結構(圖)

「身教大於言傳」的霸氣舉動帶給學生印象深刻的壹堂課。

美國女教授課堂上剃光頭 給學生講解大腦結構(圖)

把頭發剃光後,坎韋施請女助教在她的光頭上畫上大腦紋路,讓同學更直觀了解大腦結構。

原標題:教學生認識大腦當堂剃頭 女教授霸氣教課

信息時報綜合報道美國麻省理工學院(MIT)的腦神經學系教授南希·坎韋施可能是最酷的大學老師。她為了讓學生了解大腦的各功能區,竟在課堂上霸氣地剪去頭發,頂著大光頭在上面畫畫教學,「身教大於言傳」的霸氣舉動帶給學生印象深刻的壹堂課。

並非首次親身示範

據英美媒體日前報道,坎韋施先用PPT講課,談到大腦專門負責加工面孔的壹塊區域有何功能時,她忽然拿出壹把剪刀剪掉齊肩頭發,再拿出剃刀,轉眼就剃個精光,然後請助教在自己剛剃好的光頭畫上大腦紋路,並以不同顏色作標記,直接充當大腦模特講解,讓同學更容易了解大腦結構。

事後坎韋施表示,她並不介意剃光頭發去講課,因為舉動非常有趣,且頭發本來就會慢慢長回來。

這也並非坎韋施第壹次親身示範教學。她此前曾試過親自體驗經顱磁刺激——壹種通過無痛性感應電流來激活大腦皮質的方法。

網友熱議:用心良苦

除了現場的學生很震撼外,這段剃發教學的影片上傳至YouTube後便引發網友熱烈討論。網友紛紛贊嘆教授的用心良苦,也有網友打趣說:「之前那麽長的頭發,是好久沒上課了吧」,或者開玩笑說:「老師得用生發水,不然頭發生長速度根本趕不上講課剃頭的速度!」

麻省理工教授

大腦成像領域先驅

事實上,這位酷到不行的女教授其實大有來頭。坎韋施1986年獲得MIT的博士學位,1997年開始在MIT教書,此前曾在加州大學洛杉磯分校和哈佛工作。

她是大腦成像領域的先驅,也是最早發現大腦認知功能區域化加工概念的科學家。她曾在TED大會(科技、娛樂、設計的縮寫,本身是壹場論壇性質的民間會議,1984年創辦,邀請世界上的思想領袖與實幹家來分享他們最熱衷從事的事業)演說如何以科學面來解釋心靈的活動,發表過的文章被引用超過2800次,是科學領域的權威。

教有趣科學

什麽奇特方法都願試

56歲的坎韋施建有壹個「腦說」網頁,教人們學習認識大腦的各種方法。她認為,將許多關於大腦的有趣視頻放在網上,是壹個吸引註意的好方法。在她看來:「網上充斥著許多關於人腦的無聊的東西,真正的科學反而被遺忘了。這是恥辱。因為真正的科學是如此讓人興奮。」

除這次「光頭」壹鳴驚人外,坎韋施也預告,下次如遇到更新奇的腦科學議題時,她還會有「更特別」的親身教學。「只要我能想到奇特的方法讓科學變生動,我都會去做。」

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